Arhive lunare: ianuarie 2015

Echipa Universitătii Politehnica din Bucuresti pentru Olimpiada Internatională SEEMOUS 2015

21 Miercuri ian. 2015

Posted by in Anunțuri, Concursuri Studențești

≈ Scrie un comentariu

Dragi Studenți,

În urma celor două teste de selecție s-a ajuns la următoarea componență a echipei Universității Politehnica din București pentru Olimpiada Internațională SEEMOUS 2015:

1. Radu Roxana, Facultatea de Automatică și Calculatoare, An I – CB – 315

2. Rotaru Teodor, Facultatea de Automatică și Calculatoare, An II – AA – 321

3. Pîrtoacă George, Facultatea de Automatică și Calculatoare, An I – CB – 316

4. Ionescu Mihai, Facultatea de Electronică, Telecomunicații și Tehnologia Informației, An I – A – 411

5. Jercăianu Alexandru, Facultatea de Automatică și Calculatoare, An II – CA – 321

6. Drăgan Relu, Facultatea de Automatică și Calculatoare, An I – CB – 311.

SEEMOUS 2015 se va desfășura în perioada 3-8 martie 2015, în localitatea Ohrid din Republica Macedonia.

Site-ul oficial al olimpiadei este: http://www.seemous2015.smm.com.mk/.

Le dorim mult succes!

Consultatie la Matematică 2 (22 ianuarie)

19 Luni ian. 2015

Posted by in Anunțuri, Matematica_II, Pregătire

≈ Scrie un comentariu

Joi, 22 ianuarie 2015, voi oferi consultații la disciplina Matematică 2.

Temele abordate vor fi: Ecuații diferențiale (ecuații cu variabile separabile, ecuații liniare, ecuații omogene polare, ecuații Bernoulli, ecuații Riccati, ecuații exacte, metoda factorului integrant, ecuații Euler-Cauchy, ecuații diferențiale liniare de ordin n cu coeficienți constanți) și Sisteme de ecuații diferențiale (sisteme liniare ce au coeficienții constanți, metoda substituției, metoda matricei exponențiale, metoda valorilor și vectorilor proprii).

Ora: 15:30

Sala: A 02 LEU (250 de locuri)

Toți cei interesați sunt bineveniți!

Opiniile voastre

18 Duminică ian. 2015

Posted by in Diverse

≈ Scrie un comentariu

Dragi studenți,

Am citit cu interes opiniile voastre.

Spre bucuria mea, majoritatea (”covârșitoare”) ați scris doar la puncte tari.

Singurul punct slab care se regăsește la câțiva (maxim 10 studenți) este legat de accesibilitatea problemelor. Câțiva ați spus că problemele sunt prea accesibile. Oare pentru ceilalți 200 și ceva de studenți sunt la fel de accesibile? Eu nu am de unde ști când intru să predau. De ce credeți că insist pe detalii și pe lucrurile ”evidente”? Nu poți face o problemă grea, fără să treci prin una ușoară. Dacă unii dintre voi doresc probleme grele, există o mulțime de cărți de unde le pot lua. (Eu fac probleme asemănătoare cu cele din cartea domnului profesor Mircea Olteanu. Este un om cu experiență în Politehnică și știe ce îi trebuie unui student.)

În afară de cartea mai sus menționată, folosesc ca reper cărțile de Calculus recomandate în marile universități ale lumii: STEWART, THOMAS etc.

Trageți un ochi și peste ce se predă la MIT: MATHEMATICS COURSES.

Cu astfel de probleme ajung ei mari. 🙂

Consultațiile vin să completeze cursurile și seminariile, nici vorbă să le înlocuiască. Participarea la cursuri și la seminarii este obligatorie! Consultația nu e curs, consultația nu e seminar. Este o prelegere în care eu îmi expun ideile. Eu pun accent pe modul de a gândi, în totală opoziție cu memoratul de modele de probleme.

Însă, mă îndoiesc că problemele sunt mai ușoare ca la examene. Din câte rețin, majoritatea dintre problemele date la parțiale au fost asemănătoare cu ce am prezentat eu în zilele de sâmbătă. Chiar voi ați spus-o!

Nu voi enumera aici ”punctele tari” expuse de voi. Vă sunt recunoscător pentru cuvintele frumoase adresate. Mă bucur că vă plac ”povestioarele”.

Însă câteva opinii ies în evidență:

”Mă simt mai puțin vinovată dacă vin sâmbăta aici decât dacă n-aș veni (pentru că acasă sigur nu lucrez la mate).”

”Costumele :))”

”Mihaela, calmează-te!”

”Glume epice.”

”Blogul este de mare folos.”

”Să-i rugați pe cei de la magazin să deschidă și sâmbăta, sigur ar face vânzare.”

”Spuneți conducerii să facă o sală mai mare.” (Puteți face o cerere în această privință. Pot pune o tablă în A 01. 🙂 )

”Știți să vă integrați de minune!” (Mă întreb ce poți spune despre derivare.)

O idee (sugestie) pe care am preluat-o de la un coleg de-al vostru este utilizarea tabletei pentru desenele de la integralele multiple, de suprafață etc. Nu găsesc cablu ce leagă video-proiectorul de tabletă.

20150118_000525

Opinie 😀